Блог воспитателя ГБДОУ д/с № 67

Уважаемые родители! Повторите, пожалуйста, с Вашими детьми дома карнавальную считалку, которую мы учили в пятницу (21.12.18) в ходе непосредственно образовательной деятельности по развитию речи. Карнавальная считалка. На весёлом карнавале Возле ёлки танцевали Мышка с кошкой, Повар с ложкой, Два слона с одной гармошкой, Королева и шуты, Попляши-ка с ними ты! Дружинина М.

Задачи: 1. Закрепить представления детей о традициях празднования Нового года на Руси, их возникновение. 2. Систематизировать знания детей о празднование Нового года в разных странах. 3. Создать положительную эмоциональную среду в группе, веселый настрой у детей от предвкушения праздников Нового года и Рождества.

Задачи: 1. Закреплять знания детей о видах транспорта и его назначении (наземный, подземный, водный, воздушный). 2. Повторить с детьми правила дорожного движения и значения сигналов светофора. 3. Углублять знания детей о правилах пользования общественным транспортом. 4. Обогащать лексику детей словами, обозначающими профессии людей, связанных с транспортом: водитель, летчик, машинист и т. д. Уважаемые родители, для лучшего усвоения и закрепления материала недели поговорите со своими детьми по теме недели: по дороге в детский сад или домой обратите внимание Вашего ребенка на окружающий Вас транспорт и на необходимость соблюдения правил дорожного движения, попросите Вашего ребенка назвать транспортное средство и рассказать для чего нужен данный вид транспорта.

Задачи: 1.   Закрепить знание детей об отличиях диких и домашних животных. 2.   Продолжать учить детей сравнивать и устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения. 3.   Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе. Уважаемые родители, для лучшего усвоения и закрепления материала недели поговорите со своими детьми по теме недели: попросите Вашего ребенка объяснить, чем отличаются дикие и домашние животные; назвать тех диких и домашних животных, которых он знает. Если ребенок затрудняется ответить, помогите ему наводящими вопросами.

Задачи: 1. Продолжать знакомить детей с сезонными изменениями в природе. 2. Учить детей сравнивать ветреную погоду с полным штилем. 3. Учить детей замечать красоту природы и отражать ее в рассказах, рисунках и т.д. Уважаемые родители, для лучшего усвоения и закрепления материала недели поговорите со своими детьми по теме недели: по дороге в детский сад или домой обратите внимание Вашего ребенка на изменения, которые произошли в природе с приходом зимы; обсудите с Вашим ребенком интересные факты, которые знает он (или она) и Вы о зиме.